一、家庭背景
我來自一個溫暖的四口之家，家中成員有父親、母親與姊姊，三人各有工作，父親為鋼鐵設計師，母親為食品管理員，而姊姊已婚目前從事兒童美語教學。家中雖然不富裕，但父母總讓我與姊姊的物質生活不虞匱乏。父母親除了重視言教外，也重視身教之養成。他們平常即灌輸我們要「飲水思源」。而擁有獨立思考，自小便根植於我的心靈裡，也成為本身人格發展的一個重要的基礎，我們家的小孩相較於同齡孩子，獨立而早熟，「自己做決定，自己負責」。
二、求學過程
國小與國中皆在ＯＯ完成學業。高中之後，由ＯＯ到ＯＯ市就讀市立ＯＯ高中。高中三年，很幸運的都遇到關心學生的老師，讓自己不論在學業表現或人際關係方面都有很好的收穫。大學就讀國立ＯＯ大學歷史學系，選擇以歷史作為主修，起因於自己對歷史有很濃厚的興趣。而在這四年的學習過程中，更因教授們盡心盡力的教學開拓了自己的視野。儘管學習期間，常因大量的報告而感到辛苦，但在經過這些知識的洗禮後，個人在專業領域上也跟著有所提升，並且因此獲得許多資料處理與統整的技能。
大二時，為了發展自己的的第二專長，便申請教育學程作為另一學習領域。過程中，體會到完全不一樣的知識體系。因為教育不只是要有足夠的專業理論知識的學問，更需要有具體實務經驗的印證，期間經常可以與所屬大學附屬學校的學生有所互動，讓我在這些豐富的學習與不同的體驗中，更強化了自己與人相處的能力。整體而言，在學期間，雖非名列前茅，但一直保持中上程度，對於學習也一直保持著熱忱的心，而這種態度也將繼續伴隨在我每個人生歷程。
三、社團及工作經驗
高中時，參加大眾傳播社，在社團擔任公關組幹部，工作內容除須聯絡與大眾傳播相關的人物到社團演講外，也舉辦各種參訪大眾傳播媒體的活動，從這些活動中學習到許多與外人應對進退的技巧，也因此獲得比一般學生更難得的社會經驗。
值得一提的是，大學時期，我曾擔任系學會副會長，與會長共同帶領過二十名幹部舉辦史學盃活動，從男籃、女籃、女排、桌球、足球、羽球到壘球等多項運動的籌畫，在從這個職位中，我學到溝通、協調、合作的藝術，對於自己與人溝通及管理組織的能力也大有斬獲，同時也深知組織中「團隊合作」的重要性。而由於有教育專業背景的訓練，我的挫折容忍力也比一般人高出許多，能夠保持積極進取的精神，處理每一項迎面而來的挑戰。
此外，我在大學時曾利用課餘時間擔任兒童美語補習班的老師，不但因此熟悉與人應對進退的所有禮儀，我也發現自己非常喜歡與學生及家長接觸。看到學生能夠樂於學習，是我擔任老師的最大樂趣。畢業後，曾短暫的在國立ＯＯ高中擔任歷史科實習老師，由於在學期間曾有兼職的教學經驗，儘管實習科目與之前教學的科目不同，但很快就能上手；過程中，兼任行政職務，對於文書處理的流程也相當熟悉。整體而言，我經手的每份工作，都是盡心盡力的付出與學習，同時也獲得許多工作本身以外的技巧，相信對於往後的職場工作，都有很大的助益。
四、未來期許與展望
我的個性認真負責，腳踏實地而且願意不斷地學習，對於要做的事，總是投入百分之百的努力與熱誠，未來，個人將不斷精進自己的專業知識與能力，並向同事、主管請益，希望在職場上發光發熱。
我是ＯＯＯ，民國Ｏ年Ｏ月Ｏ日出生於ＯＯＯＯ。我家是個典型的小家庭，父母都是單純待人、忠厚誠懇的老實人。他們以民主溝通之方式教育我，讓我在關懷、安康的環境下成長，培養我獨立自主、積極主動、負責之生活態度。個人自忖做事細心負責、樂於接受挑戰及壓力，無不良嗜好。14歲那年，因父親到Ｏ國從事紡織工作的關係，讓我有機會至國外就學。在Ｏ國，我就讀於 Ｏ International School，期間了解到Ｏ國和台灣教育體系的差異，課餘也參加了一些社團學習基礎溝通及團隊合作，暑假期間也都會回台灣打工，累積基本的社會經驗。
高中畢業後，申請Ｏ國Ｏ Ｏ State University 繼續我的學業。當時，由於隻身赴Ｏ，凡事都得自己處理，獨自完成學業報告等。在Ｏ國，除了感受文化差異之外，我也接觸到很多不同的人，更從他們身上學到不同待人處事的道理。舉例來說，西方人的思想、行為開放,，跟他們相處，都得將事情說的直接清楚，才能有比較好的團隊合作模式。
大三時，因為好友的一場意外，讓我對語言治療產生興趣於是決定專修「溝通障礙」學系。完成大學學業之後，立即踏入社會服務，任國外業務一職，為公司聯絡國外客戶，接洽訂單，安排出口事宜以及翻譯文件。這期間讓我有了實際的工作經驗，也很高興能將所學派上用場。
從事國外業務的這幾年，深切體會到溝通技巧的重要。舉例來說，對待客戶，正如對待朋友一樣，親切簡單的幾句問候也可以讓對方感覺您的誠意，交易能不能完成，端賴良好的互動。後來，又轉到同學推薦的美語補習班任職，在這裡，遇到相當多不同的學生、家長及其他老師，讓我有機會學到如何以更好的方式與不同年齡層的人相處及溝通。
值得一提的是，最近幾年，拜網路發達之賜，讓人更容易取得各方面的新資訊，以化妝保養品為例，大學時代對保養幾乎一無所知。回台灣後，發現無論男女，大家都在網路上分享自己的保養經驗，從那時起，自己才開始漸漸學會基本化妝保養步驟，也引發我對保養、化妝品的強烈興趣，加上開架式與低價、含有天然的保養成分的化妝品快速竄起，形成新的風潮，因此決定重返校園，專心研讀化妝品科學碩士學位。
在校期間，學到相當多化妝品新知，空檔時間也會上網，研究新的保養資訊。其實，在求學過程中，我是個學習能力佳的學生。在大學陸續登上「Dean’s List (優秀學生名單)」。就讀研究所期間，也每學期申請到獎學金，以及論文研究經費。我不是一個投機取巧的人，我不怕嚴格的考驗，更不怕吃苦。即將面對在我眼前的，是充滿挑戰的生活，驅策我不斷學習，不斷進步。平常我就追求有挑戰性的工作，希望可以讓自己學習到更多新知識，而非原地踏步。我是也是個有毅力的人，不會因遇到困難而半途而廢。
我們常說「活到老學到老」，會不斷學習，充實自己，也期許自己能跟上時代快速變遷的腳步，做一個時時接受新資訊、運用新資訊的人。
目前我最渴望的就是可以在貴公司接受更多元化的實務經驗。培養自己更專業的能力。乃倫會以踏實，即主動的工作態度為貴公司服務，並繼續充實專業知識。最後，感謝各位在繁忙中挪用您寶貴的時間閱讀乃倫的自傳。謝謝 !
■求學之旅
您好！我叫ＯＯＯ。從小在新竹Ｏ長大，家中除了媽媽，還有一位妹妹。由於是媽媽一人辛勤撫育我和妹妹成長，所以身為兄長的我，自然養成高度的責任感及沉穩的思考力。在為人處事上，秉持積極進取的態度，鞭策自己不斷學習成長。
專科就讀電機工程，原本對電力電子一竅不通的我，憑著高度興趣與用功學習，以優秀成績畢業。畢業後入伍，獲派負責二級保修調度勤務，累積寶貴實務經驗。退伍後順利投入職場，並利用假日、夜間進修，取得二技電子工程系學位。
■職場歷練
ＯＯ光電公司：
退伍後踏入職場的第一份工作，擔任設備助理工程師，負責維護保養生產磊晶的機台，期間獲得不少生產LED的專業知識。
ＯＯ科技股份有限公司：
該公司專注於數位相機的研發與製造，我由基層的助理工程師做起，由於個人虛心學習與公司不吝提拔，不久升任工程部硬體課副課長、研發部硬體課課長。擔任主管期間，除激勵研發團隊士氣，更要負責設計影像數位電路。在ＯＯ參與研發當中，陸續設計出四百萬、五百萬、六百萬畫素不等的相機產品，得到公司高度肯定。此外，在團隊合作努力下，完成多項公司所交付的開發案，其中多次與國外知名公司合作，讓新虹ＯＯ成功打入國際市場，帶來更大的名聲與獲利。
ＯＯ科技任職期間，接觸產品研發、產品製成、品質檢測、客訴處理等領域，擔任主管更得以學習管理層面事務。在工作中，許多研發專案需要團隊合作才能達到公司目標，這讓我累積許多領導統御寶貴經驗，開拓視野，成長許多。
ＯＯ科技股份有限公司：
該公司專門設計消費性IC，我擔任應用工程師，負責Audio Decoder IC客訴問題處理、GPS應用與電路設計，專職GPS Receiver IC測試、應用電路設計、模組化後測試與調整，並協助F/W人員軟體改進，以利產品順利開發。雖然該公司與先前任職產業差異甚大，面臨全新挑戰，但在自己與同仁努力下皆能順利克服，得到許多通訊研發寶貴經驗，同時厚實更多專業技能。
■未來展望
工作至今，學習到的不只是專業知識，更重要的是待人接物，以及如何發現問題並解決問題。秉持勇於接受挑戰的精神，凡事勇於嘗試，永遠保持樂觀積極心態，督促自己不斷前進。與同事相處首重虛心求教，依循公司政策，全力完成託付任務，達成公司最大效益。
在未來生涯規劃方面，近程是持續進修專業知識，中程是提升類比設計能力，遠程則盼望增加不同層面的歷練，多方面充實自我。
最後，衷心期盼能有機會面談，我將恭候貴公司的回覆。
我是ＯＯＯ，家庭成員除父母，還有一位妹妹。在我幼童階段，媽媽由於工作因素，將我託付給有兩個兒子的舅媽。從小和男生一起成長，使我兼具男孩豪放、女孩細心的特質，這有助於我在設計專業上能夠「大膽假設，小心求證」。
父母教育態度民主，尊重子女選擇，讓我養成獨立自主的性格，有主見，不隨波逐流。從小對於身邊事物，我一直是個挑剔的人，會主動發掘缺失，謀求改善方法，十分注重生活品質，希望週遭環境舒適宜人，從而奠定喜歡工業設計的基礎。
高中時期選擇復ＯＯ工科，高一熱衷素描，曾經過了一段「睡醒畫、吃飽畫」的日子。接觸新一代設計展後，更確定未來志向，就是非工業設計不讀。
大學如願考上ＯＯ大學工業設計系，四年專業課程，感受設計程序不是一蹴可幾，過程繁複且須不斷修正，不僅是種磨練也是成長必經過程。因為個性所致，我喜歡有挑戰性的事物，熱愛享受完成設計後的滋味，也喜歡能夠不斷進步的自己。
在課業最忙碌階段，我抽空參加瑜珈社，做為舒壓管道，並鍛鍊體能，這讓我更有精神進行設計。大三暑假曾參加ＯＯ塑膠中心WORKSHOP，為期一日的設計團隊活動，聚集各行各業人士，主辦單位將不同屬性參與者組成一隊，進行類似IDEO的設計，讓我體會到團隊合作的樂趣，這和學校分組作業完全不同，感受到異業思考模式的強烈衝擊。
大四畢業製作，是藉由陪同媽媽買菜的經驗和過程，找到產品問題點，因此將「菜籃車」做為我的設計題目。在大學最後一年進行設計，過程相當緊迫，時間壓力沈重，到了下學期必須尋找外包模型商，讓我了解人脈拓展的重要性，也懂得好的產品，不是好看就好，必須考慮生產的可能性；另外，參與了四次產品設計發表會，我的台風比以前更加穩健，口條也變得清晰許多，不再出現怯場狀況，自信心大幅提升。
參加各種設計競賽，讓我吸取更多經驗，能夠多方面學習各種事物，並提升自己的專業能力。只要能讓生活更加舒適愉悅，我都想接觸研究，我想為消費者做出更好的產品，做出更好的工業設計，回饋社會。如果有幸進入貴公司，期盼與貴公司共同成長與創新，塑造出更美好的生活環境。
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