自傳範本

我是土生土長OO巿人,家中排行老大,自幼家庭、學校皆以愛、信任的方式教育,讓我在關懷、公平的環境下成長,培養我獨立自主、細心、負責的生活態度,面對人事物,悉求盡心實在。父親早期經商,常給予我社會應對及處理能力之機會教育,有因緣見識不同形色之人;母親的堅毅、樂觀、順受,每每在我人生挫折時,深深浸潤感染著我;婚後四代同堂的家庭,對自己的磨鍊,是生命中更深層的生命意涵。目前家庭為核心家庭,育有一子一女,兒子就讀大一,女兒就讀高一,皆懂事貼心,夫婿對我呵護有加,家庭堪稱和樂。
大學主修國貿等相關商學科目,以半工半讀型態完成學業。常期待自己多吸收各方面的經驗,所以進入不同領域機關服務,藉此充實各方面的實務經驗,以增進各職場領域的智能、常識及見聞。求學時除了在父親經營的旅店工作,亦找了人生第一份工作—快遞業務,以試練自己的膽勢,之後投入工廠做採購助理,學習倉管、生管、品管等經營管理業務。畢業後至貿易公司擔任業務採購助理,了解三角貿易實務操作;至科博館圖書室、圖書資訊公司工作,累進圖書、期刊編目及資訊管理系統之知能;亦至商業銀行做消費金融服務,學習信貸、房貸、車貸、保險等行銷、徵信、對保、放款業務,也由此經驗,讓我深刻體驗弱勢貧窮的人被壓迫的不正義對待。而在城巿、鄉村各國小的代課經驗亦是我人生中重要的一環,城鄉資源的差距、家庭及社區生活型態的不同、教師的教學帶班態度、學校的經營管理,在在影響學子身心靈的成長,不可不慎。
高中、大學社團曾參與OO育嬰院、OO育幼院之服務,亦於OO家扶中心完成志工的基礎及特殊教育訓練,後於OOOOO服務稍許時候,幫忙照顧弱勢家庭的孩子,輔導其課業,後因父親遭逢重大事故而停止。從教養自己的孩子到國小教學、志工經驗發現,每個孩子都是一塊瑰麗的寶,值得我們付出更多的愛與協助,對內心封閉甚至自我否定、放棄的孩子,則需要更長的時間與更深的接觸,方能打開孩子的心,進而使其重新看待自己。感恩貴人總是在我生活周遭,適時地提攜、協助我;在我失意、受騙、跌倒的時候,身旁的親友也總是給予我最溫暖的支持與支援;無論我經歷過多少傷痛,我知道上蒼是眷顧我的,總是會讓我獲得經歷過後的禮物。清晰記得,大一下在OO相思林中不斷走路思索尋得人生存在的意義,20幾年後的現今,終於藉由接觸賽斯思想,進而修習OH卡、催眠、藝術治療、園藝治療等自我探索及助人工作坊、社會工作學分,朝向實踐20幾年前心靈的旨意。
父親重大意外事件,更加深自己欲投入社工領域之意念,是源(能源)也是圓(圓夢)。實習期間業務為身心障礙者相關服務,學習了個案工作建立關係與訪視技巧、社會暨心理評估與處置、紀錄撰寫、社工倫理、社區資源開發與運用及行政管理等方面的專業實務,增進了對社工領域的知能,亦希望未來能對貴機構的服務項目上有所幫助。
希望運用自己的價值及用心,服務真正需要被幫忙、被關懷的人,進而在提供服務、享受服務及學習的過程中,讓自己的潛能更能淋漓盡致地發揮,且期望自己未來可以在社工領域、規劃及領導能力上不斷成長與勝任愉快。期盼有此機會在 貴機構學習與付出。

 

 

我叫OOO,今O歲,畢業於OO科技大學資訊傳播系。家住OO市,家中成員有爸爸、媽媽、哥哥和我四位。爸媽在市場從事小販的生意。
在高中時期,即接觸到影視和動畫領域,高中三年是讀OO家商廣告設計科,當時所創作的作品多偏向平面較多,像是繪畫、電腦繪圖、商業攝影、圖學製圖等。在高中時,拿到了網頁設計和圖文組版兩張丙級證照,著畢業後考上OO科大資訊傳播系,才慢慢從平面設計轉向影視製作、新聞採訪和多媒體製作。
在大學三年裡也曾參加過大大小小的活動和比賽,大二那年曾辦過愛心義賣的活動,從中學習到如何寫企劃書、尋求贊助金及活動宣傳等,也參加過《OOOO縣OOOOOO》的比賽獲得入圍,在學校裡因忙碌於系上多媒體製作,並無參加其他的學生社團。
平常空閒時間裡,會看看小說或是涉閱一些電腦的專業軟體,除此之外還喜歡看電影。從電影裡面可以學習到導演的拍攝手法、劇情的編排、還有演員演技的表現,這些不僅可以當作平常的娛樂,還可當作我們未來的工作的努力方向和學習對象。
前些日子退伍,為了在進入職場前,可以學習一些工作經驗,進入OOO國際文化事業公司,擔任行政助理一職。更能體會職場競爭力,目前我已蓄勢待發很,雖無顯赫的工作經驗,但擁有許多夢想,期待能夠運用下一份工作。

 

■家庭背景

我是OOO,家中成員除父母外,還有一位哥哥。從小父母愛的教育,但也嚴格要求品行,讓我懂得自我管理是人生最重要的教育學分,從而養成腳踏實地、認真負責、勇於挑戰不認輸的精神。

■校園成長

高職主修電機,在學期間認真學習,成績保持中上程度,順利考取丙級工業配線、丙級室內配線、乙種電匠、丙級自來水管配管、自來水承裝技工等專業證照。

四技聯考時為紓解父母經濟壓力,轉而就讀OO科技大學電子工程系進修部,雖是半工半讀,課業方面未曾鬆懈,四技學程精進電子相關知識,大幅提升專業能力。

課業之餘,經常參加戶外活動,透過各種交流機會,獲取最新資訊,揣摩前輩寶貴經驗,讓我更有信心能在團隊合作中發揮自我本能,完成公司所附予的任務。

■職場歷練

第一份正職工作是在OO工程有限公司擔任工地監工,這項工作除了驗證本身電子電機相關知識,也學到不少中央控制系統、冷凍空調、無塵室監造與問題處理。此外,這項工作也讓我拓展廣泛人際關係,觀摩工地前輩處理突發事件,累積不少寶貴現場經驗,更讓我深刻了解不管未來擔任何種職位,一定要不斷地進修與學習,持續精進本職學能,才能提高職場競爭力。

所以四技畢業後,我也繼續在民間補習班進修,順利考取乙級室內配線、丙級用電設備檢驗等證照。為強化職場生存能力,我仍會不斷地投資自己,進修考取各類證照,培養第二、第三專長。

■未來期許

在工作態度方面,秉持認真負責精神,要求自己隨時保持最佳狀態,積極參與各項任務,挑戰自我,無畏艱難,同時與工作夥伴相互學習,團隊合作無間,努力朝向公司要求目標前進。

懇請貴公司給予面試機會,若有幸進入貴公司服務,必將竭盡全力,貢獻所學,奉獻所長,為貴公司創造最大利益。

 

■家庭環境

我是OOO,民國O年次,成長於OO縣OO鄉,當地民風純樸,孕育出我單純、重感情、腳踏實地的性情。父母親皆為客家人,雙親身教使我有刻苦耐勞、勤奮努力以及不屈不撓的客家硬頸精神。

家中成員還有一位妹妹,父母親開明的管教方式,給予我們姊妹極大的發揮空間,塑造出獨立自主的個性,成長過程中,姊妹兩人也互相學習、彼此勉勵。

■校園成長

大學就讀OO大學管理學院學士班(財務金融學系),財金系所講授的科目大多符合我的學習志趣,經由課堂聽講、專題報告,讓我更了解各科目的核心概念,並在報告中培養深入思考與解決問題的能力,因此每學期學習成績均名列前茅(備註),屢屢獲頒「OO獎學金」。

除了用心攻讀專業科目外,也修習各個領域的通識教育課程,藉由聽講社會科學、生命科學及人文藝術知識,期許自己在各個學習領域均衡發展。我認為在生活中體現各種知識,實際印證教科書理論,除了能讓學習記憶更深刻,也會強化學習動力。

■特殊競賽

我曾參加全國大專盃OOOO競賽,作品主題「退休規劃」,榮獲佳作。我將課堂所學與實務結合,替案例中的客戶進行理財規劃或退休金規劃,藉由比賽過程,深切體認「身為一個理財專員,做任何規劃時,都要站在客戶立場思考,而不是以自己的角度看事情」,所以實際規劃時必須清楚掌握客戶背景與需求,盡可能考慮各種狀況及應因對策,規劃過程不僅要細心,更要詳實報告,讓客戶清楚了解。

體育活動愛好O球,曾加入財金系所女O隊,多次參與校內校外比賽,不僅是為了名次成績,更是為了團隊榮譽。排球運動注重團隊合作,不能一人單打獨鬥,每位隊友都有自己所負責的位置和任務,不能搶其他位置的球,但當隊友沒接好球時,則須幫隊友把球救回來。我認為排球隊就像一家公司的縮影,每個人除了自己份內工作,更應相互合作支援,發揮團隊戰力,讓公司有好的表現。

■未來期許

雖然我沒有工作經驗,但我就如同一張白紙,未受一般職場不良習性無染,可塑性最高。我的學習動機強烈,無畏挑戰與艱難,有信心在最短時間內,進入狀況。

最後,殷盼能有面試機會,若有幸進入貴公司服務,必將全力貢獻所學,同時用心學習觀摩,儘速成為貴公司不可或缺的一份子。

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