自傳範本

  我是OOO,民國O年O月O日出生於OOOO。我家是個典型的小家庭,父母都是單純待人、忠厚誠懇的老實人。他們以民主溝通之方式教育我,讓我在關懷、安康的環境下成長,培養我獨立自主、積極主動、負責之生活態度。個人自忖做事細心負責、樂於接受挑戰及壓力,無不良嗜好。14歲那年,因父親到O國從事紡織工作的關係,讓我有機會至國外就學。在O國,我就讀於 O International School,期間了解到O國和台灣教育體系的差異,課餘也參加了一些社團學習基礎溝通及團隊合作,暑假期間也都會回台灣打工,累積基本的社會經驗。

  高中畢業後,申請O國O O State University 繼續我的學業。當時,由於隻身赴O,凡事都得自己處理,獨自完成學業報告等。在O國,除了感受文化差異之外,我也接觸到很多不同的人,更從他們身上學到不同待人處事的道理。舉例來說,西方人的思想、行為開放,,跟他們相處,都得將事情說的直接清楚,才能有比較好的團隊合作模式。

  大三時,因為好友的一場意外,讓我對語言治療產生興趣於是決定專修「溝通障礙」學系。完成大學學業之後,立即踏入社會服務,任國外業務一職,為公司聯絡國外客戶,接洽訂單,安排出口事宜以及翻譯文件。這期間讓我有了實際的工作經驗,也很高興能將所學派上用場。

  從事國外業務的這幾年,深切體會到溝通技巧的重要。舉例來說,對待客戶,正如對待朋友一樣,親切簡單的幾句問候也可以讓對方感覺您的誠意,交易能不能完成,端賴良好的互動。後來,又轉到同學推薦的美語補習班任職,在這裡,遇到相當多不同的學生、家長及其他老師,讓我有機會學到如何以更好的方式與不同年齡層的人相處及溝通。

  值得一提的是,最近幾年,拜網路發達之賜,讓人更容易取得各方面的新資訊,以化妝保養品為例,大學時代對保養幾乎一無所知。回台灣後,發現無論男女,大家都在網路上分享自己的保養經驗,從那時起,自己才開始漸漸學會基本化妝保養步驟,也引發我對保養、化妝品的強烈興趣,加上開架式與低價、含有天然的保養成分的化妝品快速竄起,形成新的風潮,因此決定重返校園,專心研讀化妝品科學碩士學位。

  在校期間,學到相當多化妝品新知,空檔時間也會上網,研究新的保養資訊。其實,在求學過程中,我是個學習能力佳的學生。在大學陸續登上「Dean’s List (優秀學生名單)」。就讀研究所期間,也每學期申請到獎學金,以及論文研究經費。我不是一個投機取巧的人,我不怕嚴格的考驗,更不怕吃苦。即將面對在我眼前的,是充滿挑戰的生活,驅策我不斷學習,不斷進步。平常我就追求有挑戰性的工作,希望可以讓自己學習到更多新知識,而非原地踏步。我是也是個有毅力的人,不會因遇到困難而半途而廢。

  我們常說「活到老學到老」,會不斷學習,充實自己,也期許自己能跟上時代快速變遷的腳步,做一個時時接受新資訊、運用新資訊的人。

  目前我最渴望的就是可以在貴公司接受更多元化的實務經驗。培養自己更專業的能力。乃倫會以踏實,即主動的工作態度為貴公司服務,並繼續充實專業知識。最後,感謝各位在繁忙中挪用您寶貴的時間閱讀乃倫的自傳。謝謝 !

 

■求學之旅

  您好!我叫OOO。從小在新竹O長大,家中除了媽媽,還有一位妹妹。由於是媽媽一人辛勤撫育我和妹妹成長,所以身為兄長的我,自然養成高度的責任感及沉穩的思考力。在為人處事上,秉持積極進取的態度,鞭策自己不斷學習成長。

  專科就讀電機工程,原本對電力電子一竅不通的我,憑著高度興趣與用功學習,以優秀成績畢業。畢業後入伍,獲派負責二級保修調度勤務,累積寶貴實務經驗。退伍後順利投入職場,並利用假日、夜間進修,取得二技電子工程系學位。

■職場歷練

OO光電公司:
  退伍後踏入職場的第一份工作,擔任設備助理工程師,負責維護保養生產磊晶的機台,期間獲得不少生產LED的專業知識。

OO科技股份有限公司:
  該公司專注於數位相機的研發與製造,我由基層的助理工程師做起,由於個人虛心學習與公司不吝提拔,不久升任工程部硬體課副課長、研發部硬體課課長。擔任主管期間,除激勵研發團隊士氣,更要負責設計影像數位電路。在OO參與研發當中,陸續設計出四百萬、五百萬、六百萬畫素不等的相機產品,得到公司高度肯定。此外,在團隊合作努力下,完成多項公司所交付的開發案,其中多次與國外知名公司合作,讓新虹OO成功打入國際市場,帶來更大的名聲與獲利。

  OO科技任職期間,接觸產品研發、產品製成、品質檢測、客訴處理等領域,擔任主管更得以學習管理層面事務。在工作中,許多研發專案需要團隊合作才能達到公司目標,這讓我累積許多領導統御寶貴經驗,開拓視野,成長許多。

OO科技股份有限公司:
  該公司專門設計消費性IC,我擔任應用工程師,負責Audio Decoder IC客訴問題處理、GPS應用與電路設計,專職GPS Receiver IC測試、應用電路設計、模組化後測試與調整,並協助F/W人員軟體改進,以利產品順利開發。雖然該公司與先前任職產業差異甚大,面臨全新挑戰,但在自己與同仁努力下皆能順利克服,得到許多通訊研發寶貴經驗,同時厚實更多專業技能。

■未來展望

  工作至今,學習到的不只是專業知識,更重要的是待人接物,以及如何發現問題並解決問題。秉持勇於接受挑戰的精神,凡事勇於嘗試,永遠保持樂觀積極心態,督促自己不斷前進。與同事相處首重虛心求教,依循公司政策,全力完成託付任務,達成公司最大效益。

  在未來生涯規劃方面,近程是持續進修專業知識,中程是提升類比設計能力,遠程則盼望增加不同層面的歷練,多方面充實自我。

  最後,衷心期盼能有機會面談,我將恭候貴公司的回覆。

 

  我是OOO,家庭成員除父母,還有一位妹妹。在我幼童階段,媽媽由於工作因素,將我託付給有兩個兒子的舅媽。從小和男生一起成長,使我兼具男孩豪放、女孩細心的特質,這有助於我在設計專業上能夠「大膽假設,小心求證」。

  父母教育態度民主,尊重子女選擇,讓我養成獨立自主的性格,有主見,不隨波逐流。從小對於身邊事物,我一直是個挑剔的人,會主動發掘缺失,謀求改善方法,十分注重生活品質,希望週遭環境舒適宜人,從而奠定喜歡工業設計的基礎。

  高中時期選擇復OO工科,高一熱衷素描,曾經過了一段「睡醒畫、吃飽畫」的日子。接觸新一代設計展後,更確定未來志向,就是非工業設計不讀。

  大學如願考上OO大學工業設計系,四年專業課程,感受設計程序不是一蹴可幾,過程繁複且須不斷修正,不僅是種磨練也是成長必經過程。因為個性所致,我喜歡有挑戰性的事物,熱愛享受完成設計後的滋味,也喜歡能夠不斷進步的自己。

  在課業最忙碌階段,我抽空參加瑜珈社,做為舒壓管道,並鍛鍊體能,這讓我更有精神進行設計。大三暑假曾參加OO塑膠中心WORKSHOP,為期一日的設計團隊活動,聚集各行各業人士,主辦單位將不同屬性參與者組成一隊,進行類似IDEO的設計,讓我體會到團隊合作的樂趣,這和學校分組作業完全不同,感受到異業思考模式的強烈衝擊。

  大四畢業製作,是藉由陪同媽媽買菜的經驗和過程,找到產品問題點,因此將「菜籃車」做為我的設計題目。在大學最後一年進行設計,過程相當緊迫,時間壓力沈重,到了下學期必須尋找外包模型商,讓我了解人脈拓展的重要性,也懂得好的產品,不是好看就好,必須考慮生產的可能性;另外,參與了四次產品設計發表會,我的台風比以前更加穩健,口條也變得清晰許多,不再出現怯場狀況,自信心大幅提升。

  參加各種設計競賽,讓我吸取更多經驗,能夠多方面學習各種事物,並提升自己的專業能力。只要能讓生活更加舒適愉悅,我都想接觸研究,我想為消費者做出更好的產品,做出更好的工業設計,回饋社會。如果有幸進入貴公司,期盼與貴公司共同成長與創新,塑造出更美好的生活環境。

 

  國小「藝術教育」是美感培育的重要環節,許多人自幼即有藝術細胞,卻因種種緣故被抹煞了,適才適性的教育能夠讓孩子有更多元的發展,希冀能夠以對藝術的熱忱,提供孩子們最好的學習發展環境。擔任代課教師期間,教學科目除視覺藝術,其餘國語、數學、體育、表演藝術都曾經授課過,擁有完整的小學教學經驗。

  自幼最大的興趣就是「藝術創作」,每當看見令人悸動的畫面,心中就會有股強烈的慾望想把它們通通記錄、描繪下來,透過指尖描繪出來的作品不僅僅是一件單純的作品,其中更充滿著熱情與感動。我也非常喜歡做些美勞、工藝等相關作品,每逢佳節、新年、元宵節、母親節、父親節、聖誕節…..等,身邊的朋友、家人,都會收到我親手做的卡片,還有熱騰騰的祝福。

  從國中到高中,總是擔任學藝股長,也成為學校生活的一部分!舉凡班級的海報製作比賽、戶外寫生比賽,或書籤、敬師卡、母親卡設計比賽、教室佈置比賽、班級網頁設計比賽、全國跨校網路讀書會比賽…..等,都獲得不錯的成績,進而從比賽中獲得創作經驗。也曾參予過圖書館義工、世界展望會義賣等活動,學習幫助他人、珍惜生命,擔任義工或志工使我的人生歷程更添豐富經驗!

  因此大學選讀OO教育大學視覺藝術教育學系,努力專研課業,成績一直都保持在班上前10名,每個學期也都會領取OO農會獎學金,也曾於系上所舉辦的系美展榮獲佳績,積極參加各類藝術相關比賽。課後時間則是利用社團與打工充實生活,參與「攝影社」學習到許多攝影的相關知識與技巧;打工性質多偏向自己專門的藝術教育與美工設計等,前前後後在OOO畫室、OOO畫室、OOO畫室、OOO畫室擔任美術老師、OOO兒童美語擔任美工人員、書法家教等!個人擁有許多創作作品,可至網站查詢閱覽:
   ●OOO作品集:
    http://www.wretch.cc/O/O
   ●OOO作品集電子書版本:
    http://issuu.com/O/O/___

  大三暑假申請至「OOOO美術」展覽組實習,對於文化行政方面的工作有了更深一層的認識與了解,從策展、佈展、連絡藝術家、畫冊、監工等細節,瞭解展覽的舉辦是得來不易,指導員OOO小姐熱心親切地教導我策展的注意事項與公文書寫往來,甚至是做人處事的社會經驗,實時結束後讓我滿載而歸。

  畢業後至OO國小實習半年,因表現優異獲得代課教師機會,讓實務經驗豐富不少,不僅是在視覺藝術教學方面,其餘國語、數學、體育、表演藝術等科目都需多方嘗試與練習,最重要的「班級經營」技巧,學習到老師所應具備的專業與危機處理。個人覺得除「教書」之外,「教人」才是最深奧的藝術!期末的個人教學觀摩會,通過校長、主任、教授、學校老師們的嚴格指教,使教學經驗又往上提升不少,實習結束後也順利考取國民小學教師證!

  一直秉持著「沒有教不會的學生,只有不會教的老師。」來自我勉勵,不斷反省與檢討教學方法,以提升自己的教學能力。在未來的人生中,希望能將對藝術的熱情,投注於那些未來的主人翁身上,讓孩子們也能快樂的從事創作,無拘無束的將自己純真的想像力透過畫紙或簡單的材料表現出來。在讀書之餘,讓腦力做做運動,激發他們的創造力與潛力。

  工作或是學習的過程中,總是難免挫折與困難,憑著一股對藝術與教育的執著與熱情,使我更加努力的吸收相關的資訊與知識,充實自己的實務經驗,使自己的能力更加提升,持續為擔任教師的夢想而努力,希望您能看見這份努力,給予圓夢機會,謝謝!

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