（一）成長背景
我的名字是ＯＯＯ，出生於ＯＯ，家中經濟狀況良好，家人間彼此相處融洽。自小就遺傳了爸媽對工作的認真態度、恪守本分的個性，此種特質也使得我很珍惜人生中的一分一秒，不斷充實自己，把握每一個能讓自己成長的機會。父母對於我採取時鬆時嚴的管教方式，使得我知道事情輕重，可以說自小就奠定了的良好基礎。平時一個人的時候喜歡聽音樂放鬆自己，偶爾利用假日與好友從事各項運動。
（二）高職- 四技求學時期- 當兵時期
高職就讀於ＯＯ私立ＯＯ高級商工職業學校-綜合高中資訊科；由於綜合高中的用意就是拼升學，所以是以理論為重要，實做部份會比較少。藉由每次實作機會學習到了插接麵包板跟基本電路板焊接跟看懂電路圖和一些零件的辨識，考電腦硬體裝修乙、丙級證照，學會了製作網路線跟基本電腦故障檢修跟linux和windows做資料傳輸等…;在學校各項比賽中，軍歌比賽獲得各班團體第2名殊榮，在此學習到很多團隊中合作的默契和意見紛歧解決辦法。
接下來考取私立ＯＯ科技大學-電子工程學系;別人說當兵就像小型社會，那大學就像學習進入小型社會，在大學期間內，自己學習到如何有效率的執行事情跟人際關係的磨合應對，這都是進入社會最好的磨練經驗。而在校學習課程多而廣，而專題就是驗證學校所學的東西，在大三時選了自己導師ＯＯＯ作為我們小組的專題老師，並致力研究專題溫溼度感測器，在這學到不只是技術跟知識的提升，更學習到小組的合作進行和分工，相信對未來很有幫助。
當兵則是人生一個全新的體驗，也讓自己從男生變成男人，服役期間學習到獨立和團體生活、壓力控管等等…，最叫人難忘的就是那種為了自己連隊的榮耀，一群人全力投入做事那種精神，現在想起來都叫我很難忘記。
（三）ＯＯ電腦有限公司就職時期
當兵退伍後，接到ＯＯ電腦面試邀約，考量在我經驗不足，需磨練社會經驗，於是選擇在ＯＯ電腦任職硬體工程師‧開啟我在社會工作的開端。
在ＯＯ電腦任職這段期間，因經驗的不足還在學習階段，目前是解決各種硬體的問題，例如電腦、印表機等等..和幫客戶裝軟硬體，例如監視器、各個電腦週邊等等...在這學到技術的提升和獨立面對客戶時的應對解決客戶的需求等等..以上的經驗，都是自己學習歷程中重要的一頁，所以還有更多的挑戰在等著我，只要抱著平常心，即便困難重重，終究可以克服的，並持續朝目標邁進。
（四）對工作的看法及態度
事實上，我始終相信，「沒有錯誤地完成主管交付的任務」，是工作的最高指導原則，而要「沒有錯誤」就得一再與主管溝通、一再確認，並經由工作中學習、充實自己，用積極的態度去面對所有的挑戰。
（五）生涯規劃
人生固然沒有天生的完美，但是我相信努力可以貼近完美，而美好的事物更值得追求，只有不斷努力學習才有無限地成長空間。自己出社會以來，對於每份工作，都期望自己可以努力完成被賦予的使命與任務；也努力朝著專業的目標前進，並且對公司有更多的貢獻。
再次感謝貴公司閱讀我的履歷，希望有機會為貴公司貢獻一己之力，我將全力以赴、盡展所學，為 貴公司及自己創造最大利潤！
我是ＯＯＯ，今年Ｏ歲，為人和善擁有處事嚴謹不浮躁、有條理等特質的我，有著凡事不服輸的精神，常常為了一件小事而想破頭，例如電腦有點小問題可以花一整天的時間替電腦作完整檢查，上網查資料，勢必要找到解決問題的方法才會放手，有人會說為了一點小是鑽牛角尖半天值得嗎？但我覺得這不是值不值得的問題，而是做人的一種堅持，或許在別人眼中是小事但在我心裡卻是大件事。
在朋友及師長眼中，我是個開心果常常都逗得大家哇哇笑，是一位很靈活又活潑的學生。對有興趣的東西學習的非常快，像是我對於會動有聲音或是有燈光的東西，所以我高中選擇了私立大同高中電子科，雖然這學校在學業上或許比不上別人，但在實作上卻是高人一等，所以這三年我努力的學習專業科目如：基本電學、電子學.....等，在實作上也努力的精進自己的技術，在高三畢業前也代表學校參加工科技藝技能競賽，雖然最後成績並未太好，但是這段生涯也造就了我往後繼續朝向電子業發展的基礎。
平時我的休閒是聽音樂、看電視，很多人說看電視是浪費時間，但我覺得很多的生活知識可以從電視中學到，平常喜歡看些旅遊節目或是益智性節目當然也會有一般人愛看的談話性節目，我覺得看一些優質的節目可以讓自己的眼界變廣更加的有世界觀，假日喜歡到戶外走走接觸大自然或是一個人去電影院看電影，夏天會到東北角去浮潛，因為大海能讓人放鬆有種舒服的感覺，所以海邊是我常常去的地方。
近來因就業市場的蕭條，為了增加市場競爭力，我持續加強自己在網路工程，工業繪圖，與作業系統…等相關的專業技能。經過一連串的課程，讓我取得了專業證照，其中包含了CCNA、AutoCAD，相信有了這些證照，能讓我在相關的職場上，更具競爭力。
在科菱公司的兩年多裡我是負責RJ45樣品製作，IEEE測試、PCB LAYOUT、整理客訴、與工廠溝通生產事宜及處理跨部門之間的溝通......等，我對工作盡心盡力，虛心學習，凡事ㄧ經著手，不論大小都認真完成，把所學與工作融為ㄧ體，獲得許多實務經驗。
因公司規模不大，故很多事情需要自己獨自處理，例如一個樣品的完成須由與機構工程師討論PCB尺寸大小與位置開始，一路進行LAYOUT、PCB打樣、與供應商要電子零件樣品承認、磁環製作、電路板焊接、組裝測試，有時量產品質出現問題也會第一手先分析問題，如無法第一時間解決才會後送工廠用較完整的儀器做不良品分析，所以這段時間內我除了對焊接工具的使用上手，也對使用網路分析儀、示波器、訊號產生器、三用電表、電源供應器有了很多的接觸之外，也常常需要跟業務及客戶之間做溝通，這也讓我接觸到很多不同領域的事情，雖說不是樣樣專精，但至少也讓我有了處理多樣事情的經驗，相信這些經驗在往後的日子裡會是我很大的助力。
現今的時代是以專業掛帥的知識經濟時代，今後我會更加倍努力，把過去所學的知識不斷進行強化與熟練，以求發展到能夠在職場上清楚應用與創新的目的。如今的我正當年青，做事精細，有責任感，相信做任何工作都能勝任愉快。
目前生涯規劃是希望能在五年內能從助理工程師或電子工程師能轉為FAE，會想選擇FAE的原因是因為在之前有稍微的接觸過FAE的工作，也有與Broadcom及Realtek的FAE一同共事過，從中了解到FAE的工作具有多元性，並不像RD整天面對產品及儀器認真的研發，也不需像業務般天天去找尋客源，而是帶著專業的知識去幫客戶解決產品上的問題，既可以用到生平所學的專業也可以接觸人群，從中學習到人與人之間得相處，對我可能是一個很大的挑戰，所以在工作時間上我會努力的學習及認真工作，業餘時間也會多多參加活動進而認識一些新朋友，以盡量不讓自己加班為目標，我是一個認真負責且活潑外向的工作者，雖然我的經驗或許還不夠，還有太多太多要學習的，但人不是一出生就甚麼都會的，總是要有學習的機會，我有著不服輸的學習精神，在職場上我很願意不斷的學習新的知識，希望能讓我有個機會為公司服務，讓我們一同成長，一同向更美好的世界前進。
我是土生土長ＯＯ巿人，家中排行老大，自幼家庭、學校皆以愛、信任的方式教育，讓我在關懷、公平的環境下成長，培養我獨立自主、細心、負責的生活態度，面對人事物，悉求盡心實在。父親早期經商，常給予我社會應對及處理能力之機會教育，有因緣見識不同形色之人；母親的堅毅、樂觀、順受，每每在我人生挫折時，深深浸潤感染著我；婚後四代同堂的家庭，對自己的磨鍊，是生命中更深層的生命意涵。目前家庭為核心家庭，育有一子一女，兒子就讀大一，女兒就讀高一，皆懂事貼心，夫婿對我呵護有加，家庭堪稱和樂。
大學主修國貿等相關商學科目，以半工半讀型態完成學業。常期待自己多吸收各方面的經驗，所以進入不同領域機關服務，藉此充實各方面的實務經驗，以增進各職場領域的智能、常識及見聞。求學時除了在父親經營的旅店工作，亦找了人生第一份工作—快遞業務，以試練自己的膽勢，之後投入工廠做採購助理，學習倉管、生管、品管等經營管理業務。畢業後至貿易公司擔任業務採購助理，了解三角貿易實務操作；至科博館圖書室、圖書資訊公司工作，累進圖書、期刊編目及資訊管理系統之知能；亦至商業銀行做消費金融服務，學習信貸、房貸、車貸、保險等行銷、徵信、對保、放款業務，也由此經驗，讓我深刻體驗弱勢貧窮的人被壓迫的不正義對待。而在城巿、鄉村各國小的代課經驗亦是我人生中重要的一環，城鄉資源的差距、家庭及社區生活型態的不同、教師的教學帶班態度、學校的經營管理，在在影響學子身心靈的成長，不可不慎。
高中、大學社團曾參與ＯＯ育嬰院、ＯＯ育幼院之服務，亦於ＯＯ家扶中心完成志工的基礎及特殊教育訓練，後於ＯＯＯＯＯ服務稍許時候，幫忙照顧弱勢家庭的孩子，輔導其課業，後因父親遭逢重大事故而停止。從教養自己的孩子到國小教學、志工經驗發現，每個孩子都是一塊瑰麗的寶，值得我們付出更多的愛與協助，對內心封閉甚至自我否定、放棄的孩子，則需要更長的時間與更深的接觸，方能打開孩子的心，進而使其重新看待自己。感恩貴人總是在我生活周遭，適時地提攜、協助我；在我失意、受騙、跌倒的時候，身旁的親友也總是給予我最溫暖的支持與支援；無論我經歷過多少傷痛，我知道上蒼是眷顧我的，總是會讓我獲得經歷過後的禮物。清晰記得，大一下在ＯＯ相思林中不斷走路思索尋得人生存在的意義，20幾年後的現今，終於藉由接觸賽斯思想，進而修習OH卡、催眠、藝術治療、園藝治療等自我探索及助人工作坊、社會工作學分，朝向實踐20幾年前心靈的旨意。
父親重大意外事件，更加深自己欲投入社工領域之意念，是源(能源)也是圓(圓夢)。實習期間業務為身心障礙者相關服務，學習了個案工作建立關係與訪視技巧、社會暨心理評估與處置、紀錄撰寫、社工倫理、社區資源開發與運用及行政管理等方面的專業實務，增進了對社工領域的知能，亦希望未來能對貴機構的服務項目上有所幫助。
希望運用自己的價值及用心，服務真正需要被幫忙、被關懷的人，進而在提供服務、享受服務及學習的過程中，讓自己的潛能更能淋漓盡致地發揮，且期望自己未來可以在社工領域、規劃及領導能力上不斷成長與勝任愉快。期盼有此機會在 貴機構學習與付出。
■家庭環境
我是ＯＯＯ，民國Ｏ年次，成長於ＯＯ縣ＯＯ鄉，當地民風純樸，孕育出我單純、重感情、腳踏實地的性情。父母親皆為客家人，雙親身教使我有刻苦耐勞、勤奮努力以及不屈不撓的客家硬頸精神。
家中成員還有一位妹妹，父母親開明的管教方式，給予我們姊妹極大的發揮空間，塑造出獨立自主的個性，成長過程中，姊妹兩人也互相學習、彼此勉勵。
■校園成長
大學就讀ＯＯ大學管理學院學士班（財務金融學系），財金系所講授的科目大多符合我的學習志趣，經由課堂聽講、專題報告，讓我更了解各科目的核心概念，並在報告中培養深入思考與解決問題的能力，因此每學期學習成績均名列前茅（備註），屢屢獲頒「ＯＯ獎學金」。
除了用心攻讀專業科目外，也修習各個領域的通識教育課程，藉由聽講社會科學、生命科學及人文藝術知識，期許自己在各個學習領域均衡發展。我認為在生活中體現各種知識，實際印證教科書理論，除了能讓學習記憶更深刻，也會強化學習動力。
■特殊競賽
我曾參加全國大專盃ＯＯＯＯ競賽，作品主題「退休規劃」，榮獲佳作。我將課堂所學與實務結合，替案例中的客戶進行理財規劃或退休金規劃，藉由比賽過程，深切體認「身為一個理財專員，做任何規劃時，都要站在客戶立場思考，而不是以自己的角度看事情」，所以實際規劃時必須清楚掌握客戶背景與需求，盡可能考慮各種狀況及應因對策，規劃過程不僅要細心，更要詳實報告，讓客戶清楚了解。
體育活動愛好Ｏ球，曾加入財金系所女Ｏ隊，多次參與校內校外比賽，不僅是為了名次成績，更是為了團隊榮譽。排球運動注重團隊合作，不能一人單打獨鬥，每位隊友都有自己所負責的位置和任務，不能搶其他位置的球，但當隊友沒接好球時，則須幫隊友把球救回來。我認為排球隊就像一家公司的縮影，每個人除了自己份內工作，更應相互合作支援，發揮團隊戰力，讓公司有好的表現。
■未來期許
雖然我沒有工作經驗，但我就如同一張白紙，未受一般職場不良習性無染，可塑性最高。我的學習動機強烈，無畏挑戰與艱難，有信心在最短時間內，進入狀況。
最後，殷盼能有面試機會，若有幸進入貴公司服務，必將全力貢獻所學，同時用心學習觀摩，儘速成為貴公司不可或缺的一份子。
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