父親是ＯＯＯ，母親為ＯＯＯＯ的勞工，姐姐是ＯＯ教師，二位兄長從商；已婚，育有一子、一女，子、女均為ＯＯ大學畢業，並找到一份滿意的工作。
自己出生於民風淳樸的ＯＯ縣，父親早逝，由母親一手扶養成人；自幼即養成自我負責，勤勞儉樸的生活習慣。無不良嗜好，富愛心與耐心。
高中畢業之後，因不捨母親工作之辛勞，一心要及早自力更生，並未積極作升學準備。踏入職場之後，自覺學歷偏低，所以勤於吸收新知，以強化自身能量，除了廣泛的閱讀各類書籍外，於在職期間並參加下列多類教育訓練課程：
（一）品質管理相關教育訓練：
(1)現場品管 (2)統計製程管制 (3) FMEAT失效模式與效應分析 (4)品質保證高級班(5)ISO900內部品質稽核
（二）資材管理相關：(1)資材資訊管理班(2)ERP導入作業
（三）六標準差相關教育訓練：
(1)共識教育(2)基礎建設(3)盟主研習(4)黑帶認證班
（四）經營管理相關教育訓練：
(1)如何自我訓練成為成功的領導幹部 (2)如何做好專案管理與知識管理 (3)部屬的培育與啟發(4)目標管理(5)問題分析與解決
（五）其他專業技能：
(1)堆高機駕駛訓練 (2)起重機（天車）操作訓練
（六）電腦相關技能（自學）
(1)AutoCAD (2)Word (3)Excel（含公式應用）(4)PowerPoint (5)Visio(6)Outlook (7)Internet Explorer。
(七)有小客（貨）車駕照，及駕駛經驗(手/自排)。
我在內銷、外銷工廠工作多年，從基層做起，歷練各部門職務，工作領域橫跨：廠務管理、倉儲物料管理、採購、外包管理、品質管理、現場管理、生產管制、產品設計，活動辦理等。也曾負責或拹助，5S活動(曾任主任委員)、改善提案制度(曾任主任委員)、品管圈(任圈長、推行小組成員)等活動之推展，與ISO(任管理代表、撰寫程序書)、6SIGMA(任盟主、教育訓練總幹事、內部講師)、ERP等，導入作業。
個人長年任職吊扇、美術燈、模座之生產工廠，對金屬、塑膠、木材等製品，與及沖床/鑽床/壓鑄/射出/電鍍/烤漆等作業的加工流程與品質重點有基本認知。
工作歷練的具體內容；
金屬、塑(橡)膠、木製品、玻璃製品、波麗製品、包裝材、電器開關、鋼板、機械設備、油脂、庶務用品，之採購與庫存管理。
壓鑄、射出、沖床、車床、銑床、磨床、鑽床、翻砂、電鍍、塗裝、點悍、放電、網印、移印、轉印，等加工之發包管理。
吊扇、美術燈之造形設計、結構設計、性能設計(含安規) ，廠商開發，時效與成本控管，樣品製作，BOM表製作。
金屬、塑膠、木材、玻璃，等手工樣品製作、發包。● 壓鑄、射出、沖床、等作業模具之發包、跟崔、驗收。
資材管理相關辦法(物料庫存計畫、倉儲管理程序、盤點計畫) 之訂定與執行。
品質檢驗、品質保證、供應商評鑑、檢驗設備管理、客戶服務、回廠加工作業、客戶抱怨，等相關辦法、標準之訂定與執行。
業務獎金辦法、切削液使用辦法、對講機使用暨管理辦法、績效考核暨獎金發放辦法之訂定與執行。
工作上，我具有突破現狀，精益求精的恆心與毅力，踏入職場以來，一向秉持著，多作多學，與積極負責的工作態度，敬業樂群，能充分配合團隊需求。在職場生涯裡，為多數長官共同認定的特點是：思考靈活，判斷力與溝通協調能力佳，數字反應快，學習能力俱強，具組織能力，所以處理事務，能執簡馭繁，快速完成。並擅長制度規劃，與標準書(辦法與程序)之撰寫。
目前，雖然已從職場上退下來，年紀雖然稍長，畢竟尚屬壯年，體力與精神俱佳，有繼續工作的強烈意願，自認再工作個10年，體力、能力絕對沒問題。子女雖然已就業，個人也無迫切的經濟需求，但非常期望能有機會再度進入職場，以證明個人之存在價值。
目前求職的基本態度是：只要是有自己能勝任的工作就好，不要求職務與待遇，願從基層做起，逐步累積新知，配合過去累積的實務工作經驗，以提高自己在企業中的貢獻度和被利用價值。
未來若能再度進入職場，將秉持續過去之工作精神與態度，不斷的自我成長，並誠懇的向同事、主管請益，以求精進。
感謝您百忙之中撥冗閱讀我的自傳，懇請給予機會能參與面試，更希望進一步成為貴公司的一份子，自己務必盡心盡力把事情做到最好。感恩！
一. 家庭介紹：
ＯＯ市是我生長的地方，也是現今家人居住之地，母親為家庭主婦，哥哥任職網站設計，自己已經結婚育有二子，我排行老么，一家人相處和樂無窮，是一個典型的小康之家。
二. 當兵求學階段：
個性中庸、Ｏ型的我，喜歡打球，平常假日則到戶外踏青、攝影拍照，常常到圖書館閱覽報章雜誌。高中就讀ＯＯ中學，畢業後入伍進入了ＯＯ部隊服役，是一名優秀的ＯＯ操作手。退伍時有感於知識及學歷的重要，於是考進ＯＯ工專三年制電機工程科，我最喜歡上的是實習課，自覺實做比理論重要，每次必將每個結果、過程記錄下來，在自己的期許和老師嚴格把關下，成績表現中上。
三. 工作階段：
畢業後到了ＯＯ塑膠公司，分發到纖維事業部工三廠公用二處電儀課，從事電儀設備保養維修部門主辦，
主要職責：
‧ 帶領一位領班五位技術員從事日常保養維修及年度大保養
‧ 現場製程改善案規劃到執行完成
‧ ISO認證作業，儀器校正
‧ 與廠商溝通協調儀器的請購維修及安排訓練課程
獲得知識：
‧ 設備上的知識與技術和工廠實務經驗如自動化控制（ＯＯ、ＯＯ等PLC）
‧ 無人搬運車、輸送帶等自動化流程控制，流程精簡合理化及設備的程式修改
‧ 儀錶（鈷60液位計、記錄器、分析儀、及一般控制儀錶、控制閥體）
‧ 電力（弱電力控制、馬達、變週機）
‧ 學習到溝通協調，辦事效率的重要性，獲益非淺
主要成績：
‧ 廠內故障率降低，預防保養
‧ ISO認證作業無缺失
四. 程設階段：
在ＯＯ人壽MIS資訊部門，
主要職責：
‧ 撰寫COBOL程式語言及QUICKJOB
‧ 負責On-Line新契約核保
‧ 精算部門統計分析程式
‧ 每年各險種的公會填報
獲得知識：
‧ 報表撰寫及資料抓取，從同事那學到很多保險、程式相關知識
‧ 了解Mainframe與AS400系統架構及操作
‧ 培養出一套自我邏輯思考能力及經驗，組織及架構程式，使自己思維更嚴謹細密
主要成績：
‧ 保單簽收單系統專案撰寫
‧ 線上核保系統逐年降低錯誤率
五. 監工階段：
在ＯＯ公用電力部門期間
主要職責：
‧ ＯＯL2廠建廠工程負責中央監控系統整合工程
‧ 負責廠商施工品質與進度管控
獲得知識：
‧ 學習ＯＯＯ SERVER及網路架構、SQL資料庫架設
‧ 監控系統流程、監控軟體繪製、GE PLC等，學習到很多實務經驗
主要成績：
‧ 中央監控系統整合工程完工
六. SERVER管理階段：
回到ＯＯ人壽MIS電腦中心部門，
主要職責：
‧ 負責Mainframe SERVER管理
‧ 負責異地備援，系統穩定監控
‧ 北中南三地保單印製電腦管控
獲得知識：
‧ 從以前的程式到現在的硬體設備，對於ＯＯＯ Mainframe平台整個流程有更深一層認識
主要成績：
‧ 系統穩定，無重大異常
七. 進修求學階段：
由於電腦科技是未來的趨勢，加上專科學歷知識的不足，所以選擇白天工作晚上讀ＯＯ科技大學資訊管理系，0000年6月畢業。這一段邊工作邊就讀的日子實在辛苦，但是因為是自己選擇走的路，每天雖然身體疲憊但是讀起書卻是十分快樂，再加上由於科系和資訊相關，學習起來特別有勁，而最後的畢業專題實作，更幫助我得以將上述所學加以綜合應用，透過團隊的分工合作，彼此互相學習支援，不僅讓自己有機會活用所學，更培養出團隊合作的默契，雖然學習過程充滿挑戰，也由過程中訓練自己養成解決問題的習慣及能力。
獲獎紀錄：
‧ 兩年四學期分別拿了全班第一名及第二名及畢業典禮全班第一名的智育獎
‧ 本組獲得畢業專題競賽系內第一名
八. 再深造階段：
由於學校未提及.NE T相關課程，但使用.NET開發網站的公司頗多，因此選擇恆逸程式設計師認證就業養成班，學習 VB.NET,ASP.NET,ADO.NET,SQL SERVER 2008,.NET核心等，開發網站的相關技術，培養開發網站的能力。
九. 未來展望：
對於這個瞬息萬變的社會中，唯有不斷充實新知，才能跟上社會腳步，對於這個資訊不斷進步，不但不會徬徨失措，反而有著希望它永續進步的期待，並期許自己能跟上它的腳步，成為新紀元的見證人。
「人老不老，關鍵不在於年齡，而是在於學習力的意願強烈與否！」自己始終保持一顆努力前進的心，勇於改變、樂在學習；就像我投遞履歷表與自傳到貴公司，目的與貴公司相同，都在於追求更美好的未來，懇請貴公司不吝給予機會面試，並能成為貴公司一份子，一起向前邁進。感恩！
我畢業於國立ＯＯ科技大學電子工程研究所光電半導體組，研究方向為有機薄膜電晶體特性，未來目標將運用在軟性電子技術上。由於是電晶體方面研究，半導體元件物理與製程技術、MOS元件物理及有機光電元件原理與製作均具備相當程度的了解。
大學時期必修課程如機械、電子、材料、光電、控制整合等，讓我可以從當前科技研發跨領域整合的潮流尋找到自己的方向，致力於機電整合這條路。大三時，修習有關顯示器及半導體相關課程，即對顯示科技及半導體元件產生興趣，大四時更深入學習相關的半導體製程導論及面板設計，都得到不錯的成績，便下定決心往光電半導體方面的領域繼續深造。
研究所求學兩年期間所做的有機薄膜電晶體研究中，有幸和ＯＯ研究院一同合作。由於是實驗室第一位從事此研究的學生，雖獨自花了近一年的時間負責製程的開發、實驗設計及數據分析，但也從不斷的請教師長和同學中學習到寶貴的經驗和知識。
之後積極寫作科技論文投稿國內外的研討會及期刊，希望在此領域可以有突出的表現。由於是電晶體領域方面，因此努力學習關於半導體元件物理與製程和MOSFET元件物理的課程， 成績均名列前矛。
另外，也在實驗室學習有機發光二極體(OLED)的原理及製作，希望能替顯示科技盡一份心力。目前也抽空研習發光二極體(LED)照明設計及專案管理的課程，不斷的進修充實自己往多方面去發展。
我的成長環境單純，家中成員為父母親及兄弟共四人。哥哥和身為次子的我一同受到機械工廠當職員的父親和家管的母親教育，有著獨立、負責、積極、守時的性格。
求學過程中，課業及積極負責工作態度受到師長和同儕肯定，常擔任班級幹部。大學期間，擔任ＯＯ社社長及畢聯會幹部，也曾經至偏遠的ＯＯ山區去做資訊志工服務，團體合作生活是我大學時期最好的回憶，畢業典禮時也擔任全校畢業生撥穗代表。這些榮譽感謝許多人支持協助，更是我持續向上努力的動力。
面對即將跨入職場的挑戰，我將以勤奮不懈、樂觀積極的態度，以社會新鮮人的最大熱情完成任務，希望有機會能為公司及產業界盡一份心力，未來將抱持著謙遜求知的態度向他人請益，懇請給予機會，謝謝。
我是ＯＯＯ，大學讀電影系，研究所轉攻傳播學系，畢業至今從事工作則多與通訊客服相關。我始終保持學習的心態去迎接挑戰，並盡力發揮專才。
「人生的路是你選擇的，就要為自己的選擇去負責」，這是父母的教育觀，也是我大學就讀於ＯＯＯＯ大學電影學系的原因。但大學畢業後感覺電影藝術與社會頗疏離，於是先投入服務產業，由於對資訊產品感興趣，所以選擇了與電信產業相關的一般通訊門市就業。
在與客人實際互動的日子，發覺人際溝通其實是現今社會最重要的課題，決定再回到校園。在ＯＯ大學傳播學系研究所研習的課程廣泛，整合行銷、媒介分析與應用等都有涉獵，畢業論文分析透過網路為媒介的虛擬人際互動。拿到碩士學位後，我以具完整規模的企業為求職主軸，希望得到更多的學習與發展機會。
待人謙和與誠懇，每個求學階段，我都會積極主動參與學會、社團、甚至班務的運作，慢慢累積的應對技巧與應變能力，也成了在過往工作領域裡，主管們常常多加稱許的個人魅力。工作上，我希望從顧客或者工作往來對象的回應中，感受到我是被信賴與受肯定的。
我對行銷有概念，寫作也沒有問題。寫作一直是我的興趣，高中後也慢慢培養成專長，曾經獲得的獎項，也有多篇在校刊、期刊上。大學後因為課業的需要，從新詩、散文慢慢擴及到劇本和評論，用字遣辭與流暢性，有一定的程度。
我相信自己還有許多不足之處，但我總是認真學習，努力執行公司交派的工作。對於職業生涯的規劃，我希望自己能全力以赴於工作外，再利用閒暇時間充實自己的語言、電腦等其他的技能專長，讓自己成有價值的資產，期許自己除了為公司帶來加乘效果外，也能注入清新與活力。
留言列表
